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Partendo dal concetto di ciclo di vita e dall’analisi degli eventi che scandiscono le fasi di transizione della famiglia, verrà trattato il tema del valore della pianificazione finanziaria per raggiungere i propri obiettivi in maniera efficace ed efficiente e verranno spiegati gli strumenti del mercato che consentono di soddisfare le esigenze della vita. L’innovatività del progetto consiste proprio nel partire dalle reali esigenze dei ragazzi per sviluppare attitudini che consentano di perseguire obiettivi definiti sulla base delle proprie priorità.
Il progetto è rivolto agli studenti del terzo, quarto e quinto anno delle scuole secondarie di secondo grado.
Il programma di educazione finanziaria si articola in sei moduli di uno/due ore ciascuno e la proposizione dei contenuti è interattiva e coniugata con gli interessi e le motivazioni degli studenti, ad integrazione delle materie curriculari. Sono largamente utilizzati simulazioni, esercitazioni e test di verifica.

La proposta che Anasf ha elaborato insieme con la società di consulenza Progetica tratta i seguenti temi:
a) il ciclo di vita e gli eventi che scandiscono le principali fasi di transizione;
b) la pianificazione finanziaria come modalità efficiente ed efficace per raggiungere i propri obiettivi;
c) gli strumenti del mercato che consentono di soddisfare le proprie esigenze;
d) gli operatori e gli intermediari che forniscono un supporto qualificato.
Il programma di Economic@mente™ - Metti in conto il tuo futuro è stato riconosciuto idoneo all’attribuzione di crediti formativi da parte di alcuni Istituti che hanno già avviato le lezioni, nell’ambito dell’attività complementare ed integrativa della didattica scolastica.

Percorsi in alternanza scuola - lavoro
Il programma di educazione finanziaria può essere considerato tra le proposte formative rivolte agli studenti, da inserire nelle 132 ore di attività in alternanza scuola-lavoro da svolgere in quarta e quinta classe.
I formatori sono promotori finanziari iscritti ad Anasf che hanno seguito un corso di formazione specifico e ai quali l’Associazione ha rilasciato un attestato di idoneità a svolgere l’incarico di formatore nell’ambito del progetto.

 

 

 

 

 
 
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